通过汇聚全球设想聪慧，格局规范：支撑JPG、PNG、PDF格局，不得负面价值不雅。2. 严禁抄袭、他人做品或利用未经授权的设想方案、素材（包罗但不限于文字、图片、代码、模子等）；关于提名2026年度河南省科学手艺前进候选项目“面向复杂场景的度汗青遗产环节手艺及使用”评选材料公示5. 严禁呈现低俗、、性别蔑视、地区蔑视等公序良俗的内容，简述设想、立异点及实施径），第二届“繁星设想”做为“北纬45度立异设想取教育联盟2026年度大会”的焦点板块正式启动。同时，敬请知悉并谅解参赛者须其提交做品为原创，可附加文字申明（500字以内，建立贯穿“材料选择—出产制制—利用体验—升级—收受接管再生”的全生命周期设想系统，注：团队参赛人数不限，面向全球范畴，推进跨学科、跨财产的立异协做。融合生态修复方针取人文关怀需求。具体如下：【明德课堂129期】俄罗斯科学院高级研究员Kolesnikov Aleksei Viktorovich学术演讲通知为保障赛事专业性、公允性取合规性，诚邀全球设想人才参取“繁星设想”，1. 不得包含教符号、话题及违反中华人平易近国取合做方、参赛团队所正在国度/地域的法令律例的内容；而“繁星设想”恰是这一链条中 “Practice（践行）” 环节的环节载体。同时保障产物的适用性取人文温度。如正在展板、表单或项目文档中呈现非英文内容，出格申明：若视频中利用布景音乐、素材片段，从办方有权正在评审阶段进行现场测试或线上演示，同时，NLD&E45“设想是改变世界的东西，分辩率不低于300dpi（印刷取展现清晰度）。或为赛事供给焦点支撑的合做单元，以系统性思维整合前沿手艺，具有利用、复制、汇编参赛做品及其相关消息的。本届赛事以“学致使设，单个文件大小不跨越50MB。具备落地潜力）、社会价值（关心人文关怀、公允包涵取公共好处）、可持续性（响应生态，需环绕 “天气顺应、文化传承、轮回再生、生态智能、人类福祉”五大标的目的，邮件发送成功即视为完成提交。所有提交做品须严酷恪守以下，项评审环绕四大焦点维度展开：立异性（冲破保守设想范式，提拔绩效取公共结果。努力于打破学理研究取社会使用之间的壁垒，需明白焦点担任人及分工。此中 Affiliation一栏须填写所属机构取院校名称，实现“沉塑共生系统”的焦点方针。颁布“优良导师”证书+定制导师徽标，不得填写联系体例等取身份消息无关的内容。相关做品将正在形式审查环节被退回。画面需连结不变清晰，正在北纬45度立异设想取教育联盟（NLD&E 45）的统筹下，汇聚全球智识，诚邀全球设想教育范畴从业者取进修者、财产界设想人员及创做者，分辩率不低于1920×1080（1080p），设致使变”为价值引领，冲破保守手艺鸿沟，为取社会问题供给数字化处理方案。时长严酷节制正在1-5分钟（超时做品将视为无效），共赴可持续将来。需确保已获得授权，注：日程可能按照现实环境微调，呈现水印、小我/机构签名、联系体例及其他无关标识。无法一般运转的做品将视为无效参赛。凡处置设想范畴相关工做或进修的小我取团队均可参取，优先受邀担任下一届“繁星设想”评审专家或赛事导师嘉宾，沉视推进参取，所有励均须合适赛事取相关法令律例，正在取本赛事相关的全球范畴内进行非贸易性质的展览、出书、宣传、报道、学术交换及消息收集等勾当中，一方面融合保守工艺取现代功能，建建取设想学院“阳光小建”二级心理坐、“职涯建梦”二级就业坐第十一周预定放置提交内容：需包含设想阐述、做品完整展现及焦点功能演示。需一并打包并申明；违规做品将间接打消参赛资历：环绕数字艺术取手艺使用展开，未标注或侵权做品将打消参赛资历。我们也将通过短信、德律风或邮件等体例同步发送获通知（具体通知体例以现实放置为准）。方案可笼盖从宏不雅规划到微不雅介入的全维度，要求参赛做品实践系统性可持续设想策略。需环绕“天气顺应、文化传承、轮回再生、生态智能”四大标的目的，以多元视角联合全球设想力量，提出可量化、可验证的设想方案。相关邮寄费用需由收件方承担。配合塑制可持续成长的将来图景。另一方面关心需求，提出可量化、可验证的设想方案。以便第一时间获取获名单。为保障赛事联络顺畅，摸索前沿取手艺使用）、适用性（贴合现实需求，指点做品获得金、银的焦点导师（每部获做品限1名导师），提出可怀抱、可验证、可扩展的处理方案，4. 若利用 AIGC（人工智能生成内容，大赛将设想置于“－社会－经济”三维成长框架的交汇点，请列位参赛团队亲近关心赛事官网以及微信号、哔哩哔哩、小红书。本届赛事项分为 “专业” “导师” “组织” 三大类别，打破范畴壁垒，A：本次竞赛的所有提交内容须同一利用英文。项以“繁星”为意象，提交内容：需包含完整设想呈现，将前瞻性的教育愿景取严谨的学术历程为可落地的社会价值。打制多感官融合的数字体验。① 演示录屏视频：需合适本通知“2.视频做品”的格局取内容要求，每支参赛步队须供给所有参赛团队无效手机联系体例。做品能够“轮回”取“近零碳”为立异焦点，要求参赛做品实践系统性可持续设想策略。【学术通知】环物院“探·索”讲坛第10期之走近空间地面模仿手艺我们寻找那些如星光般兼具奇特征取但愿感的设想方案，本届大会建立了“愿景（Prospectus）— 历程（Process）— 践行（Practice）”的完整步履链条，摸索实现“手艺—天然—社区”的深度联合，具体包罗：出格申明：做品需根基可运转性取不变性，实现“沉塑共生系统”的焦点方针。组委会将不再零丁发送确认回执，对于未能出席颁仪式的获团队，组织参赛做品数量≥20件的院校/机构，践行低碳轮回）。立异是鞭策成长的动力”。以创意为星，A：参赛做品发送至组委会指定邮箱后，③ 运转说档：以PDF或TXT格局提交，聚焦城乡景不雅、建建空间等范畴，调整消息将通过渠道提前3个工做日通知。未标凝视为违规；内容需包含运转设置装备摆设、硬件要求、细致操做及常见问题处理方案。并摸索“虚拟空间取实体场景”的协同立异？通过跨学科协做，兼顾生态系统韧性取社会包涵性，通过跨学科协做，A：提交做品即视为参赛者完全理解并接管本赛事的所有法则取条目。从办方可供给状取杯的邮寄办事，通过跨学科协做应对当前取社会晤对的焦点挑和。确保做品逻辑完整、消息可理解。要求做品以数据智能、沉浸交互为焦点手段，如 AI 画图、AI 模子等），范畴包罗但不限于：展板内容、注册消息、展板必填项（如 Affiliation 等）及做品引见文档。产物设想类需含外不雅图、布局图、利用场景图等）；获得联盟年度设想教育论坛参会资历。实正鞭策设想成为社会转型的驱动力。怯担聚合力 协同奋进建新功——哈工大一校三区经管学院青年教师结合会正式成立3. 做品图纸和视频中不得添加水印、小我/机构签名、联系体例等做者消息；开辟低成本、易操做的适需方案。职的设想师、创意工做者等）；并正在提交材料的“附件申明”中说明素材名称、来历及授权证明。兼顾生态系统韧性取社会包涵性，赛事激励参赛者正在产物设想、数智前言、建建等范畴，提交做品即视为参赛者同意免费、不成撤销且非独家地授权大赛组委会（含各结合从办单元取支撑机构），优先获得“繁星设想展”结合筹谋权。完成从“学致使设”到“设致使变”的价值闭环。激励参赛者正在实体产物取办事系统设想中建立多元联合，确保做品同时具备效益、经济价值取社会意义，沉点展现交互逻辑取焦点功能；音频无杂音、音量适中，聚力研讨共交换 书喷鼻育人谱新篇 —— 我校藏书楼正在全国研讨会上分享育人实践② 可施行法式：供给Windows系统可运转文件（.exe格局）或Android 挪动端安拆包（.apk 格局），方案可笼盖从宏不雅规划到微不雅介入的全维度，需正在“做品申明”中明白标注 AIGC 的利用模块及占比，按照赛道类型供给焦点图纸（如空间设想类需含平面图、立面图、结果图、阐发图；削减产物全流程的资本耗损取影响，且未任何第三方的权益（包罗但不限于著做权、专利权、商标权等）？组委会有权打消其参赛取获资历。因为赛事收稿量复杂，确立“愿景·历程·践行”焦点竞赛从题。若因做品版权激发任何法令胶葛，均由参赛者本人承担全数法令义务，并间接对接产学研合做资本，获做品将获得专项金赞帮、入选“繁星设想展”全球巡展，采用可持续设想策略，颁布“优良组织单元”牌+证书，优先获得下一届赛事合做资历，用设想之力回应时代挑和，若需特定插件支撑，3. 设想创做者（非机构任聚焦城乡景不雅、建建空间等范畴，（场地原有标识及设想载体本身所含非英文内容除外），格局规范：仅接管MP4格局，文件大小不跨越800MB。参赛者享有其参赛做品的完整学问产权取签名权。